恩施州巴东县绿葱坡有个枣子坪幼儿园，它坐落在海拔1400米的高山上，入冬以后那边就会很冷很冷，幼儿园里的孩子一到冬天手上几乎长满了冻疮。这一天，未来园的孩子们听说了这个故事，他们纷纷响应献爱心活动，愿意用材料单元的探究成果来义卖，给恩施的孩子们送去温暖与关怀。

捐赠现场爱心涌动，欢笑不断。孩子们紧紧抱着怀里的暖冬用品，脸上洋溢着明媚的笑容。

 

幼儿园里老师也纷纷感慨：

 “恩施的孩子们收获的不仅仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励，这次的活动，让他们深切感受到未来园的关爱与温暖。”

“感谢未来科技城维翰幼儿园组织活动捐赠帽子和手套的善举，让孩子们感受到了温暖，有了你们的支持，农村教育才能得到更好的发展。”

在这个充满爱与关怀的捐赠背后，其实还有未来园的孩子们积极探究的故事,请跟随小编的镜头，回到上学期K2年级组的“材料”探究单元。

01

积极探究

“材料有各种不同的属性，那我们该如何对各种材料进行处理与运用呢？”

孩子们大胆发挥自己的想象力，在图纸上设计出自己喜欢的东西，并认真思考如何根据材料的属性进行应用与创造。

 

02

勇于尝试

“我们真的能根据设计图纸制作出这些有趣的作品吗？让我们一起来试试看吧！”孩子们从生活中收集制作需要的材料，发动脑筋动手制作起来。

03

及时反思

“我的作品还可以再美观一点吗？我可以怎样改进我的作品呢？还可以运用到其他的材料吗？”初步尝试完成作品的雏形以后，孩子们进一步思考作品的不足，并想办法改进提高，最终创造出心中最完美的作品。孩子们的脸上洋溢着自豪的笑容。

 

04

勤于思考

孩子们再一次利用各种材料，与老师一起把展位布置的美观且富有创意。

 

05

善于交流

“你想听听这个作品背后的故事吗？让我来给你介绍吧，我的作品里用到了许多材料哦，我还能告诉你这些材料的属性呢。”

 

 

06

懂得关爱

“其实我也很喜欢我的作品，可是我一想到我的作品能帮助别人，给需要的人送去温暖，我愿意把我的作品卖出去。因为募集到的钱能给恩施的孩子们买礼物！”

 

未来园的孩子们，未来可期，相信IB课程理念下的学习者的优良品质将伴随你们一生，愿你们一直如阳光般温暖明媚。