一个可爱的玩偶，和青蛙班的小朋友会发生怎样的故事呢？我们一起来看看吧!

 

 

1.

同理心

Chapter 1:与小花相遇

在一次偶然的散步中，我们遇到了躺在地上的小花，在同理心的驱使下，孩子们决定带小花回青蛙班，于是，青蛙班与小花的故事就这样开始啦。

大家激烈的讨论着如何帮助小花，最后达成共识---为小花造一个家。

 

2.

创意

Chapter 2 :为小花设计一个家

大家一起讨论如何建造一个家，需要哪些步骤。每个孩子都画出了自己的设计图，并且分成4个小组逐一进行介绍，选出一个最好的设计方案参加决赛。最终票数最多的就是我们将为小花打造的房子的图纸。

 

3.

热诚

Chapter 3:收集和准备材料

孩子们和家长一起收集各种材料，孩子们对材料进行分类，为不同的材料设计标识整齐的放在材料箱里。在校园中游戏的时候，或者在家里的时候，孩子们看到小花的家可能需要用到的材料都会带到班级的材料库里。

 

4.

合作

Chapter 4: 开始制作小花的家

准备好材料后我们开始制作咯！经过讨论后孩子们决定先制作厨房和卧室物品，在制作过程中孩子们互相帮助与协作，一起努力为小花的家添砖加瓦。

 

5.

投入、好奇心

Chapter 5 :开始制作

我们开始为小花的家制作各种物品，在制作的过程中遇到了一些困难，同时孩子们对于各种材料的特性产生了非常浓厚的兴趣，每天问很多的为什么，于是我们又开展了探究了各种材料的特性的相关活动。在每次的UOI活动中，孩子们都投入其中，一个小时的探究时间转眼即逝。

 

6.

欣赏

Chapter 6:装饰和美化

孩子们对已经制作出来的房间和物品进行了装饰和美化，了解配色的基础知识，努力把小花的家做的更漂亮。

 

7.

尊重

Chapter 7:小家“变”房车

小花的家以及家里的物品基本上都做好了，但是每次挪动小花的房间盒子的时候都比较麻烦，孩子们想了个办法，为小花的家加上了底座，并且装上轮子方便移动。于是，小花的家升级成了高大上的房车。

 

7.

尊重

Chapter 7:小家“变”房车

小花的家以及家里的物品基本上都做好了，但是每次挪动小花的房间盒子的时候都比较麻烦，孩子们想了个办法，为小花的家加上了底座，并且装上轮子方便移动。于是，小花的家升级成了高大上的房车。

 

8.

自信

Chapter 8 :展示与汇报

在k2的总结性评估活动中，我们的房车闪亮登场啦！小花的房车里有客厅、厨房、餐厅、小花的房间、爸爸妈妈的房间、卫生间和阳台，相信小花住在这样的家里一定会特别幸福。

 

每个孩子都骄傲的跟爸爸妈妈说，“这个是我们小组做的”“这个是我们为小花做的床”“制作木头用品时我们需要用到的工具是锤子、钉子、锯子等”“金属和金属连接在一起可以使用焊接的方法，或者使用螺丝 ”…孩子们勇敢自信的向家长介绍小花的家以及自己在本次探究主题中学到的知识，展示自己的收获，迎来了爸爸妈妈们的一片掌声与欢呼声。

这就是青蛙班与小花的故事，欢迎大家到一楼外走廊参观和欣赏小花的家哟。